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 44.- Actividades de Educación Ambiental

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elyelmo
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MensajeTema: Re: 44.- Actividades de Educación Ambiental   Sáb 18 Feb - 3:29:55

EA.027.- Rápido = beneficioso; lento = perjudicial.



Los ecosistemas dentro de la Biofera tienen muchos tamaños. Los hay muy grandes como el marino y diminutos como la charca. El jardin de una casa o del parque también es un ecosistema, pequeño, en el que hay relaciones depredador-presa e intercambios de energía. Dentro de un ecosistema como el jardín hay elementos más y menos beneficiosos para las flores y las plantas. En general se consideran beneficiosos aquellos animales que se mueven con rapidez mientras que los perjudiciales son los que no lo hacen. Identificarlos nos hace comprender una parte de la ecología desde un punto de vista muy cercano y muy intuitivo.

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elyelmo
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MensajeTema: Re: 44.- Actividades de Educación Ambiental   Vie 30 Mar - 2:01:01

EA.028.- Huellas de animales grandes de nuestros entornos.

Los animales grandes de nuestros entornos como el jabalí, el ciervo, el gamo o incluso el corzo, dejan huellas muy claras tanto en el barro como en la nieve o en la tierra suelta de algunas pistas forestale. Estas huellas indican que estos animales están en el entorno y no solo estos. También podrían estar sus depredadores, si bien no siempre es así. La expansión del lobo, sin embargo hace que las poblaciones de animales herbívoros u omnívoros se puedan controlar cada vez mejor. Donde haya estos herbívoros pudiera haber aquellos depredadores.


Huella de gamo.
Foto: Sierradebaza.

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Pictolino & G.
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MensajeTema: Re: 44.- Actividades de Educación Ambiental   Vie 30 Mar - 2:38:49

Gracias compañero, chincheta al canto.
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elyelmo
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MensajeTema: Re: 44.- Actividades de Educación Ambiental   Mar 22 Mayo - 9:42:51

Muchas gracias por la consideración.

Un saludo
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elyelmo
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MensajeTema: Re: 44.- Actividades de Educación Ambiental   Mar 22 Mayo - 9:48:42

EA.029.- Huellas de aves.

En los márgenes de los ríos o embalses se pueden ver bastante bien las huellas de aves acuáticas como la garza (Ardea cinerea), la focha (Fulica atra), la gaviota reidora (Larus ridibundus) el ánade real (Anas platyrhinchos), entre otras. Como en más ocasiones la identificación de huellas nos indica el tipo de animales que hay en el entorno y, en consecuencia, el ecosistema en el que nos encontramos aunque en el tema de las aves acuáticas, la simple identificación ya es interesante.

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Huella de garza real
Foto: Cocn.
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Edumandarina
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MensajeTema: Re: 44.- Actividades de Educación Ambiental   Mar 22 Mayo - 16:40:08

Adelante! Las prioridades son las prioridades.
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elyelmo
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MensajeTema: Re: 44.- Actividades de Educación Ambiental   Mar 19 Jun - 9:01:00

EA.030.- Leyendo la vida de los árboles.

Los árboles cortados muestran, en el tocón, sus anillos de crecimiento anual. En la Sierra cada año se cortan muchos árboles, casi todos a entresaca. Desde estas cortas se pueden identificar las edades de los mismos, pero no solo eso. Según sean los anillos más delgados o mas gruesos también podemos saber en que años hubo más o menos precipitación.

No todos los anillos son exactamente iguales; la parte más clara se forma en primavera y la oscura es veraniega y otoñal. Los árboles de la Sierra de Guadarrama no son muy longevos pero algunos hay (se llaman especímenes singulares) que alcanzan varios siglos de vida. Algunos vestigios de tocones cortados nos enseñan árboles enormes talados en el siglo XIX con destino al carboneo e incluso a las construcciones en la gran ciudad.

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Anillos de crecimiento en tocones.
Foto: elyelmo
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elyelmo
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MensajeTema: Re: 44.- Actividades de Educación Ambiental   Mar 10 Jul - 13:52:25

EA.031.- Pequeños ecosistemas.

Estamos acostumbrados a los animales grandes. Identificamos fácilmente los que hay en nuestros montes, en los grandes ecosistemas. Ahora bien, lo que sustenta todo esto son los microecosistemas, ecosistemas mucho mas chiquitos aunque mucho mas numerosos que están a la vista y que funcionan de fomas muy parecidas a los grandes. La charca es uno de ellos. Identificar la vida de la charca nos enseña, también, cómo es la vida. De entre los animales típicos de la charca se encuentra el zapatero o hemíptero acuatico. Se desplazan sobre el agua debido a sus patas, su poco peso y la tensión superficial de la misma. En la Península Ibérica hay cinco familias de zapateros que, si bien no es necesario identificarlas, sí es bueno saber que todos los que se desplazan de esta manera sobre el agua son “patinadores” o zapateros.



Zapatero
Foto: Pearson Education
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MensajeTema: Re: 44.- Actividades de Educación Ambiental   Hoy a las 7:04:47

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